Психолого-педагогическое сопровождение студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями

Стоимость

Повышение квалификации с выдачей удостоверения по программе "Психолого-педагогическое сопровождение студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве ВУЗа"

Для слушателей предусмотрена выдача нормативного материала.

Члены наших групп ВКонтакте и Facebook получают скидку 5% на обучение по любой программе!

Вступить в группу ВКонтакте https://vk.com/nourspb

Вступить в группу Facebook https://www.facebook.com/nourspb/

Возможно: - корпоративное обучение в Университете или на территории заказчика (индивидуальный график обучения, корректировка учебной программы с учетом пожеланий заказчика).

Целью реализации программы является повышение уровня профессиональной компетентности профессорско-преподавательского состава по организации и реализации психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) для обеспечения их успешной успеваемости и положительного эмоционального самочувствия, развития личностного потенциала и навыков продуктивного взаимодействия с остальными субъектами системы высшего образования (ППС, студенты) в условиях интегрированного обучения.

Осуществление этой цели предполагает решение следующих задач программы:

- содействие овладению научно-практическими основами коррекционной педагогики и психологии для организации педагогической деятельности в работе со студентами с ОВЗ и студентами-инвалидами;

- ознакомление с действующими нормативными правовыми документами, современными управленческими, психолого-педагогическими и технологическими методами педагогической деятельности в отношении студентов-инвалидов;

- организация содействия и помощи в адаптации студентов-инвалидов (особенно, поступающих на обучение и студентов младших курсов) к образовательному процессу;

- организация методической помощи кураторам академических групп для выявления и актуализации работы со студентами-инвалидами.

В программе:

1. Психофизиологические особенности студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ с различными нозологиями

- категории лиц с нарушениями в развитии

- понятие «лицо с ограниченными возможностями здоровья»

- психофиологические особенности студентов с нарушением слуха

- психофиологические особенности студентов с нарушением зрения

- психофиологические особенности студентов с нарушением опорно-двигательного аппарата.

2. Особенности организации учебно-воспитательного процесса для студентов-инвалидов и студентов в ОВЗ

- обучение студентов с нарушением слуха

- обучение студентов с нарушением зрения

- обучение студентов с нарушением опорно-двигательного аппарата (ДЦП). Проведение промежуточной и государственной итоговой аттестации для студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ

- организация практики студентов-инвалидов-инвалидов и студентов с ОВЗ

- организация комплексного сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ в процессе обучения

В стоимость с дополнительными услугами включены обеды в дни занятий и культурная программа.

Питание
Всем слушателям с оплаченными доп.услугами предоставляются полноценные обеды в дни занятий. В кафе Университета работает профессиональный повар.
Культурная программа
Каждому слушателю с оплаченными доп.услугами обеспечивается обзорная экскурсия по Санкт-Петербургу с посещением известных достопримечательностей города и предоставляется билет на одно из мероприятий (театр или другие экскурсии: по рекам и каналам, экскурсии в Пушкин, Павловск, Петергоф, Стрельну и т.д.)

Стоимость дополнительных услуг — 5000 рублей.

Проживание

Проживание слушателей в отелях Санкт-Петербурга в стоимость обучения не входит. Для вашего удобства мы можем забронировать номер в одном из отелей, расположенных недалеко от Университета. Услуга бронирования бесплатная!

Учебный план

программы повышения квалификации "Психолого-педагогическое сопровождение студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве ВУЗа"

Цель программы: повышение уровня профессиональной компетентности профессорско-преподавательского состава по организации и реализации психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) для обеспечения их успешной успеваемости и положительного эмоционального самочувствия, развития личностного потенциала и навыков продуктивного взаимодействия с остальными субъектами системы высшего образования (ППС, студенты) в условиях интегрированного обучения.

Осуществление этой цели предполагает решение следующих задач программы:

- содействие овладению научно-практическими основами коррекционной педагогики и психологии для организации педагогической деятельности в работе со студентами с ОВЗ и студентами-инвалидами;

- ознакомление с действующими нормативными правовыми документами, современными управленческими, психолого-педагогическими и технологическими методами педагогической деятельности в отношении студентов-инвалидов;

- организация содействия и помощи в адаптации студентов-инвалидов (особенно, поступающих на обучение и студентов младших курсов) к образовательному процессу;

- организация методической помощи кураторам академических групп для выявления и актуализации работы со студентами-инвалидами..

Категория слушателей - профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный персонал, административно-управленческий персонал образовательных организаций, представители организаций-работодателей, занимающихся организацией практик для студентов ВУЗов.

№ п/п	Перечень тем	Количество часов	Форма контроля
1	Психофизиологические особенности студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ с различными нозологиями	18
2	Особенности организации учебно-воспитательного процесса для студентов-инвалидов и студентов в ОВЗ	20
	Итоговая аттестация	2	Зачет

	Всего часов	40

Преподаватели курса

Подколзина Людмила Григорьевна

Область научных интересов: исследования в сфере образования, инклюзивное образование. Читаемые дисциплины: общая педагогика, коррекционная педагогика, инновационные технологии в образовании, организация образовательного процесса. Стаж по специальности - 33 года. Автор более 60 научных и учебно-методических работ. Научный руководитель исследовательских студенческих работ по педагогике и психологии - победителей Международных, всероссийских, региональных конкурсов. С 2018 года эксперт конкурсов научно-исследовательских студенческих работ, организуемых Комитетом по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга по направлению «Психология».

Кандидат психологических наук, доцент.