Скачать календарный план

Вступи в группу - получи скидку!

Курс жестовый язык

Стоимость для юр. лица

Стоимость для физ.лица

Юридическому лицу, направившему на обучение в одну группу 3-х и более человек, предоставляется скидка 5% от общей суммы обучения всех сотрудников.

Повышение квалификации по программе «Жестовый язык. Основы сурдокоммуникации»

Курс предназначен для:

Специалистов социальной сферы: сотрудников социальных служб, центров занятости, реабилитационных центров и фондов.
Работников сферы услуг и обслуживания: администраторов, сотрудников МФЦ, специалистов клиентских отделов банков и других организаций, транспорта, сотрудников музеев.
Медицинских и психологических работников: врачей, медицинских сестер, психологов и педагогов, чья деятельность связана с приемом и лечением пациентов с нарушениями слуха.
Сотрудников сферы образования: воспитателей, учителей, преподавателей инклюзивных классов, тренеров, библиотечных работников.
Всех заинтересованных лиц: граждан, имеющих слабослышащих родственников, волонтеров и людей, стремящихся к развитию доступной среды.

Формат обучения

Очно в Санкт-Петербурге.
В режиме онлайн (слушатель подключается к аудитории в режиме реального времени).
Возможно корпоративное обучение в Университете или на территории заказчика (индивидуальный график обучения, корректировка учебной программы с учетом пожеланий заказчика).

Результаты обучения (компетенции)

Формирование базовых навыков безбарьерного общения с глухими и слабослышащими людьми.
Навыки дактилологии (ручной азбуки) и базовой жестовой речи, что позволяет осуществлять первичную социальную адаптацию и базовый перевод.
Навыки прямого и обратного перевода: способность переводить устную речь на жестовый язык и понимать ответные жесты глухого человека.
Навыки коммуникации, понимание специфики восприятия информации людьми с нарушениями слуха, умение подбора нужного темпа, умение использовать визуальные и тактильные средства для обеспечения доступности информации.
Знание основ специальной психологии, правил взаимодействия и культуры общения с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), воспитание толерантных отношений к людям с ограниченными возможностями.

Выдаваемые документы

Удостоверение о повышении квалификации (сведения вносятся в ФИС ФРДО — Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации).
Слушателям выдается объемный нормативный материал.

Акции и скидки

Возможна поэтапная оплата: 50% до начала обучения и 50% к середине графика обучения.
Юридическому лицу, направившему на обучение в одну группу 3-х и более сотрудников, предоставляется скидка 5% от общей суммы обучения всех сотрудников.
Скидка 5% на обучение по любой программе при вступлении в нашу группу ВКонтакте и(или) подписке на наш Telegram-канал.
Бессрочная скидка для физических лиц: стоимость обучения на 10% ниже, чем для юридического лица.
Для физических лиц доступен социальный налоговый вычет за обучение.

С целью эффективности практических занятий количество мест в группе ограничено!

График занятий

Занятия проводятся по понедельникам и четвергам в вечернее время с 18.30 до 21.10 по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая, д.6 (ст. метро «Черная Речка»).
Предварительный ГРАФИК занятий (18 занятий): в графике занятий возможны незначительные изменения.
Сентябрь: 14, 17, 21, 24, 28
Октябрь: 1, 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26, 29
Ноябрь: 2, 5, 9, 12

Программа

Программный материал расположен в такой последовательности, которая дает возможность учащимся при изучении отдельных тем программы полнее усваивать основной жестовый словарь и приобретать навыки правильного дактильно-жестового перевода. Каждое занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Программа включает изучение двух форм речи глухих — дактилологии и жестовой речи и предусматривает:

Усвоение теории дактильной и жестовой речи.
Изучение дактильного алфавита.
Овладение техникой дактилирования и считывания с дактилирующей руки.
Изучение и усвоение жестов.
Совершенствование техники перевода.
Знание теории перевода.
Применение полученных знаний и навыков.

На каждом практическом занятии слушатель также получает теоретические знания.

Теоретический блок

История происхождения и развития жестового языка в мире. История появления русского жестового языка (РЖЯ) в России и в СССР.
История общества глухих. Возникновение сообщества. Современные общества глухих, их деятельность, роль в жизни неслышащих людей.
Основы сурдологии. Причины нарушений слуха. Особенности устной и письменной речи детей с нарушениями слуха. Зрительное восприятие устной речи детьми с нарушениями слуха (чтение с губ). Особенности психологического развития детей с нарушениями слуха.
Дактилология. Дактилология — ручная азбука. Причины и условия возникновения дактилологии. Отличия дактильной речи от жестовой. Русский дактильный алфавит. Требования к применению дактилологии. Значение и место дактилологии в переводе словесной речи на жестовую. Правила чтения с дактилирующей руки. Дактилирование и чтение с дактилирующей руки букв, слов, терминов, предложений, текстов и т.д. Методика работы над темпом дактилирования и скоростью чтения с дактилирующей руки.
Жестовая речь глухих. Жестовая речь глухих и её отличие от словесных форм речи (устной, письменной и дактильной). Жестовая речь — специфическое средство общения глухих и слабослышащих. Особенности жестовой речи. Характерные особенности жеста по сравнению со словом. Классификация жестов. Составные части жестовой речи: артикуляция, мимика, речевой жест, дактилология. Многозначные слова. Унификация жестов. Жестовые словари.
Язык жестов как средство развития мышления глухих. Функции словесной, калькирующей жестовой речи и русского жестового языка. Роль жестовой речи как средства общения между глухими и слабослышащими в зависимости от степени владения ими словесной речью, общего развития, знания жестовой речи.
Перевод словесной речи на жестовую переводчиками. Основные правила и приемы перевода. Прямой и обратный перевод (перевод с жестовой речи на словесную).
РЖЯ и иностранные жестовые языки, их принципиальное отличие.
Биография И.Ф. Гейльмана.
Социум и глухие, адаптация инвалидов по слуху, воспитание толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями.
Правила дактилирования, основные погрешности, техника, системы изучения.
Лингвистика и грамматика русской жестовой речи (РЖР) и калькирующей жестовой речи (КЖР).
Состав жеста, жестообразование, иконичность жестов, трансформация, универсальность и смысл жестов.
Порядок слов в РЖР, конструкция предложения, предлоги, союзы, частицы.
Вопросительные конструкции, принадлежность, выражение отрицания, времени, множественности и т.п.
Рекомендации для продолжения самостоятельного изучения жестового языка.

Практический блок

Практические занятия состоят из изучения лексики и практики прямого и обратного перевода.

Темы практических занятий:

Дактилология (алфавит) и морфемы.
Цифры, числа, счёт.
Общеупотребляемые слова.
Календарь, время, дни недели, месяцы, времена года.
Человек, семья, родство, воспитание.
Продукты, еда, напитки, овощи, фрукты, посуда.
Дом, домашние вещи, гардероб.
Город, транспорт, образование, работа.
Знакомство, общение, взаимоотношения.
Растения, животные.
Человек, одежда, внешний вид.
Частицы, союзы, предлоги, жесты принадлежности.
Антонимы, общеупотребляемые слова, глаголы действия.

Занятия включают в себя:

Просмотр и разбор видеоматериалов с использованием жестового языка.
Отработка навыков жестового языка с помощью разучивания стихов, песен, считалок. Демонстрация полученных навыков слушателями.

По возможности на одном из занятий — встреча с глухим/с нарушением слуха: общение, прямой и обратный перевод, разбор жестов.

По запросу слушателей возможна подготовка преподавателем курса специализированных индивидуальных словарей-разговорников.

В процессе обучения слушатели сдают 2 промежуточных и 1 итоговый зачет.

Зачеты включают в себя:

Изучение, усвоение и демонстрация на жестовом языке заготовленного текста.
Подготовка слушателем текста и демонстрация на жестовом языке.
Обратный перевод (считывание и понимание жестового языка).
Синхронный перевод на жестовый язык без подготовки.

В стоимость с дополнительными услугами включены обеды в дни занятий и культурная программа.

Питание
Всем слушателям с оплаченными доп.услугами предоставляются полноценные обеды в дни занятий. В кафе Университета работает профессиональный повар.
Культурная программа
Каждому слушателю с оплаченными доп.услугами обеспечивается обзорная экскурсия по Санкт-Петербургу с посещением известных достопримечательностей города и предоставляется билет на одно из мероприятий (театр или другие экскурсии: по рекам и каналам, экскурсии в Пушкин, Павловск, Петергоф, Стрельну и т.д.)

Стоимость дополнительных услуг — 5000 рублей.

Проживание

Проживание слушателей в отелях Санкт-Петербурга в стоимость обучения не входит. Для вашего удобства мы можем забронировать номер в одном из отелей, расположенных недалеко от Университета. Услуга бронирования бесплатная!

Большое спасибо за то, что нас терпели. Мне очень понравилось заниматься, было весело и интересно. Еще огромное спасибо Петру Юрьевичу, замечательный преподаватель. Буду очень скучать по занятиям. Желаю всем всего наилучшего. Курс всем советую.
слушатель курса февраль-апрель 2026 г., 20.04.26

На протяжении нескольких месяцев проходила курсы русского жестового языка. Осталась в большом восторге. Конечно же хочется поблагодарить нашего педагога Петра Юрьевича за такой интересный и очень важный курс. Для меня это стало большим толчком в развитии и началом развития в новой сфере
слушатель курса февраль-апрель 2026 г., 20.04.26

Огромное спасибо Петру Юрьевичу за интересную подачу материала, за доступность и грамотность объяснений. Прекрасные курсы! Большое спасибо за обучение!
слушатель курса февраль-апрель 2026 г., 20.04.26

Лучший из способов провести 3 месяца! Петр Юрьевич не только прекрасный преподаватель, но и увлекательный рассказчик, замечательный юморист и человек. Безграничное количество полезной информации и незабываемых эмоций. Специально приехала в Питер ради курса РЖЯ, ни капли не пожалела! Ждем второй ступени.
слушатель курса февраль-апрель 2026 г., 20.04.26

Спасибо большое за три месяца, проведенные на курсах РЖЯ. Петр Юрьевич прекрасно рассказывал, показывал, объяснял и помогал нам в этом нелегком обучении. Спасибо за подачу материала, песни на жестовом языке и гостей, интересные рассказы и удивительные разговоры.
слушатель курса февраль-апрель 2026 г., 20.04.26

Курс объясняется очень понятно, от простого к сложному. Сначала дактиль, потом бытовые жесты. Здорово, что с первого занятия сы "говорили" руками. Петр Юрьевич - замечательный педагог. Легко, весело и непринужденно. Спасибо, что все эти три месяца пролетели на одном дыхании.
слушатель курса февраль-апрель 2026 г., 20.04.26

Спасибо за возможность прикоснуться к другому миру! Спасибо Петру Юрьевичу за интересные уроки и неформальную дружественную атмосферу! Было здорово!
Екатерина Х, слушатель курса, 08.12.25

Какой замечательный курс! Петр Юрьевич, Вы вообще огонь! Огромное спасибо за такой интересный подход, вдохновение, внимание, терпение и драгоценные знания! Счастлива теперь нести это всё в мир и с радостью рассказывать о Вас! Желаю много довольных учеников и всех благ Вам и Вашим близким! С наступающим Новым годом!
С уважением, ООО "МЦ "АУРА", 08.12.25

Привет! Спасибо большое за чудесный курс жестового языка!!! Теперь могу смело (или не очень) разговаривать со своими глухими и слабослышащими знакомыми и друзьями. Было очень интересно узнавать о жизни глухих людей, о их проблемах и просто их мире, который понимают не так много людей. Рада, что теперь стала хоть и не большой, но все же частью.
С большой благодарностью, Анастасия К., слушатель курса, 27.06.25

Спасибо огромное за курс. Очень живое и понятное объяснение материала. Петр Юрьевич всегда на одной волне со студентами. Для меня прохождение данного курса стало первым шагом в мир слабослышащих и глухих. И я очень рада, что он случился здесь.
Мария Г, слушатель курса, 27.06.25

Хочется выразить огромную благодарность Петру Юрьевичу за прекрасную возможность прикоснуться к миру глухих и слабослышащих людей, изучить жесты! Было бы здорово продолжить обучение с курсом и дальше.
Ирина А, слушатель курса, 27.06.25

Я, Наумова Валентина, проходила обучение на курсах РЖЯ. Хочу выразить благодарность преподавателю за такую огромную самоотдачу и приверженность к обучению слушателей и меня!!! Мне очень понравилось пройти и познакомиться с языком жестов. Желаю процветания вашему курсу, вы делаете очень хорошее дело. Благодарю Петра Юрьевича
Валентина Н., слушатель курса, 24.03.25

Хочу выразить большую благодарность Петру! Курсы прошли на высшем уровне. Занятия всегда проходили очень круто и качественно. Петр всегда был отзывчив и всегда помогал!
Диана Б., слушатель курса, 24.03.25

Спасибо Петру Юрьевичу за внимательность к нашей маленькой группе
Елена П., слушатель курса, 24.03.25

Хочу выразить огромную благодарность преподавательскому составу АНП ВО "СПбНОУ" за возможность обучаться на интересном полезном курсе "Жестовый язык". Отдельная благодарность нашему дорогому преподавателю Петру Юрьевичу за его увлекательную, интересную и нужную работу. С его помощью можем помогать людям. Еще хочу выразить благодарность Ирине, которая облегчала нам процесс обучения своими короткими видео. Вы помогли мне осуществить мою мечту! Спасибо вам огромное!!!
Оюна Б., слушатель курса, 27.11.24

Спасибо за лучший в Петербурге курс "Жестовый язык"! Выражаю благодарность организаторам курса и в особенности преподавателю курса Петру Юрьевичу Петрову за содержательную, творческую и креативную подачу материала!
Дарья Л., слушатель курса, 27.11.24

В первую очередь хочется поблагодарить нашего преподавателя Петра Юрьевича за его интересную подачу материала, огромный труд и старания, за то, что поделился личным опытом и знаниями. Также очень здорово, что есть возможность продолжить курс с другой группой, если по каким-либо причинам со своей группой пройти обучение не получилось. Было бы замечательно, если бы было продолжение курса, более углубленное изучение РЖЯ. Огромное спасибо всем!!!
Юлия М., слушатель курса, 28.03.24

Хотим выразить слова благодарности организаторам курса, в особенности преподавателю Петру Юрьевичу за интересную и неординарную подачу учебного материала, за знания, которые получили в процессе обучения. Это бесценный опыт!
Галина О., слушатель курса, 28.03.24

Будем рекомендовать всем друзьям и коллегам. Было бы здорово, если бы была возможность продолжить обучение в вашем университете. Петр огонь!
Оксана Б., слушатель курса, 28.03.24

Очень хочется выразить благодарность Петру Юрьевичу! Замечательный курс, на котором можно научиться жестовому языку на базовом уровне, а также узнать много теоретического материала как о самом языке, так и о жизни. Почти три месяца пролетели незаметно! Материал подается доступно и понятно в игровой форме. Также повторения и проверки знаний позволяют не забывать материал. Обязательно буду использовать язык! Петр - прекрасный преподаватель, который втягивает в обучение. Рядом с ним не боишься ошибаться, хочется только учиться и развиваться. Благодарю за такую возможность!
Дарья К., слушатель курса, 28.03.24

Я благодарна за курс жестового языка и его преподавателя Петра за полезный и интересный ввод в язык для новичков. Отличный курс, супер организация. Хорошо, но мало, как говорится. Но для получения базовых знаний считаю этот курс замечательным. Искренняя благодарность!
Варвара С., слушатель курса, 28.03.24

Спасибо за курс жестового языка! Он был очень увлекательным и полезным. Выражаю огромную благодарность преподавателю курса Петру. Желаю выпустить еще много групп по жестовому языку.
Алёна А, слушатель курса, 28.03.24

Данный курс превзошел все ожидания! Петр Юрьевич - прекрасный преподаватель. Материал преподносит легко, с запоминающимися ассоциациями. После каждого занятия много запоминается. Если еще повторять все дома. то посильно охватить и "впитать" весь материал. Спасибо вам!
Карина К., слушатель курса, 13.11.23

Прошла обучение по данному курсу. Понравилась подача материала, индивидуальный подход к каждому слушателю. Также предоставлялся материал для самостоятельного обучения. Полученные знания помогли познакомиться и общаться на работе и со сверстниками. Спасибо за эмоции и интеллектуальное развитие!
Мария С., слушатель курса, 13.11.23

Благодарю за возможность пройти данный курс. Материал подобран замечательный, самое необходимое для основ жестового языка. Педагог и администрация университета всегда были готовы прийти на помощь
С уважением, Ксения Г., слушатель курса, 13.11.23

Было интересно и познавательно! Спасибо!
Сергей П., слушатель курса, 13.11.23

Проходила обучение "Основы сурдокоммуникации" с преподавателем Петровым Петром Юрьевичем. Для меня это самые легкоусвоенные курсы, на которых я когда либо была. Подача материала в легкой форме, с юмором, время пролетало незаметно. По итогу выучили базу, с которой можно уже общаться с глухими людьми. Огромная благодарность преподавателю за дружественную и неформальную обстановку. 2. Спасибо большое преподавателю Петрову Петру Юрьевичу! Информацию доносил понятно, интересно и доступно. Большое спасибо сотрудникам университета! От всех шла большая отдача. 3. Очень познавательный курс. Получила нужные базовые знания, которые уже использую на работе
Слушатели группы ноябрь 2022-апрель 2023, 28.04.23

Учебный план

программы повышения квалификации «Жестовый язык. Основы сурдокоммуникации»

Цель обучения:

Формирование базовых навыков безбарьерного общения с глухими и слабослышащими людьми.
Навыки дактилологии (ручной азбуки) и базовой жестовой речи, что позволяет осуществлять первичную социальную адаптацию и базовый перевод.
Навыки прямого и обратного перевода: способность переводить устную речь на жестовый язык и понимать ответные жесты глухого человека.
Навыки коммуникации, понимание специфики восприятия информации людьми с нарушениями слуха, умение подбора нужного темпа, умение использовать визуальные и тактильные средства для обеспечения доступности информации.
Знание основ специальной психологии, правил взаимодействия и культуры общения с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), воспитание толерантных отношений к людям с ограниченными возможностями.

Категория слушателей: программа рассчитана на

Специалистов социальной сферы: сотрудников социальных служб, центров занятости, реабилитационных центров и фондов.
Работников сферы услуг и обслуживания: администраторов, сотрудников МФЦ, специалистов клиентских отделов банков и других организаций, транспорта, сотрудников музеев.
Медицинских и психологических работников: врачей, медицинских сестер, психологов и педагогов, чья деятельность связана с приемом и лечением пациентов с нарушениями слуха.
Сотрудников сферы образования: воспитателей, учителей, преподавателей инклюзивных классов, тренеров, библиотечных работников.
Всех заинтересованных лиц: граждан, имеющих слабослышащих родственников, волонтеров и людей, стремящихся к развитию доступной среды.

№ п/п	Перечень тем	Количество часов	Форма контроля
Теоретический блок (6 часов):
1	История общества глухих	1
2	Основы сурдологии	1
3	Дактилология	2
4	Жестовая речь глухих	2
Практический блок (66 часов):
1	Дактилология (алфавит)	2
2	Обозначение чисел. Счёт.	2
3	Общеупотребляемые слова	3
4	Календарь, время	2
5	Семья, воспитание	4
6	Продукты, посуда	2
7	Дом, домашние вещи	4
8	Одежда	3
9	Человек, внешний вид, состояние	5
10	Образование	5
11	Труд. Экономика	5
12	Отдых, спорт	4
13	Медицина	3
14	Общество	5
15	Город, транспорт	3
16	Армия, вооружение	2
17	Государства	2
18	Сельское хозяйство	2
19	Искусство, культура, религия	4
20	Растения, животные	2
	Итоговая аттестация	2	Зачёт
	Всего часов	72

Преподаватели курса

Петров Петр Юрьевич

Преподаватель-практик курса повышения квалификации "Жестовый язык. Основы сурдокоммуникации".

Действующий дипломированный переводчик Русского Жестового Языка c присвоенной 2-й категорией в Санкт-Петербургском региональном отделении общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих».

Имеет Сертификат от проекта «Театр без границ» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив о прохождении практического курса: «Перевод на Русский Жестовый Язык спектаклей и театральных экскурсий».

Билингв, CODA ( ребенок неслышащих родителей), носитель русского жестового языка.